초등수학 입체도형 <입체도형의 전개도>
도형영역을 평면도형과 입체도형으로 나눌 수 있습니다. 아이들이 어려워하는 영역이 특히 입체도형인데, 입체라는 3차원의 구체물을 지면 중심으로만 학습을 하다보니 제대로 이해를 하지 못하는 현상이 벌어지는 것이죠. 구체물이라는 것은 손으로 만지고 탐색하는 과정을 거쳐야 자연스럽게 그 원리를 이해하게 되고, 초등 고학년이 되어서 추상적 사고로 이어져 지면에서 보여지는 입체도형이 머릿속에서 자연스럽게 그려질 수 있습니다.
큐브레인을 하는 친구들은 "도형척척"과 "창의교구수학워크북"을 통해 입체도형의 개념을 익히고 감각을 키웠기 때문에 고학년이 되어서도 입체도형을 무서워하지 않게 되죠.
아직 큐브레인의 도형 교재를 못 보셨다구요? 그렇다면 아래 샘플문제를 풀어보시겠어요?
초등수학 입체도형 <입체도형의 전개도>
도형영역을 평면도형과 입체도형으로 나눌 수 있습니다. 아이들이 어려워하는 영역이 특히 입체도형인데, 입체라는 3차원의 구체물을 지면 중심으로만 학습을 하다보니 제대로 이해를 하지 못하는 현상이 벌어지는 것이죠. 구체물이라는 것은 손으로 만지고 탐색하는 과정을 거쳐야 자연스럽게 그 원리를 이해하게 되고, 초등 고학년이 되어서 추상적 사고로 이어져 지면에서 보여지는 입체도형이 머릿속에서 자연스럽게 그려질 수 있습니다.
큐브레인을 하는 친구들은 "도형척척"과 "창의교구수학워크북"을 통해 입체도형의 개념을 익히고 감각을 키웠기 때문에 고학년이 되어서도 입체도형을 무서워하지 않게 되죠.
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